Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

11.05.2022-23.05.2022 «Проектирование и реализация рабочих программ воспитания», ОГБУ ДПО КИРО

Первая квалификационная категория. Дата аттестации — 31.03.2022 г.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 17 лет

Педагогический стаж — 12 лет

Стаж по специальности — 7 лет

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

О себе

Наши дети — это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание — это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.                 

         В дошкольном возрасте ребенок глубоко и трепетно воспринимает и переживает свои первые впечатления, обретая опыт, который в дальнейшем определит его жизненный путь и нравственный выбор. Поэтому очень важно, чтобы первые впечатления давали ребенку уроки добра и любви, раскрывали красоту и величие сотворенного Богом мира, учили беречь его.

Формирование нравственных качеств личности, нравственной позиции, накопление духовного опыта, основанного на традициях и культуре народа – является целью духовно-нравственного воспитания дошкольника.

Работа в данном направлении проводится с использованием комплекса следующих мероприятий:

Мероприятия, посвященные русской природе и малой родине (своему городу).

Мероприятия, знакомящие детей с шедеврами русской живописи и музыки.

Мероприятия, раскрывающие особенности русского народного декоративно-прикладного искусства.

Мероприятия, связанные с русскими народными традиционными праздниками, обычаями.

Чтение и обсуждение литературных произведений, авторы которых знакомят детей с нравственными нормами, общечеловеческими ценностями (добро, красота, дружба, совесть, ответственность, долг и т. д.).